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DESDE EL IES "SIERRA DE MONTÁNCHEZ" OS DESEAMOS
¡¡¡FELIZ NAVIDAD !!!
Postal ganadora del V Concurso de Postales De Navidad REALIZADA POR EVA FLORES GALÁN DE 3º de ESO -A
¡¡¡ATENCIÓN PADRES !!!
Organización del jueves día 22 de diciembre,último día lectivo del trimestre, respecto al
horario de entrega del boletín de notas, entrevistas con tutores y profesores, etc.
- 10.00 horas: recepción a los padres del alumnado de cada grupo por parte del tutor/ a
y entrega del boletín de notas a cada uno de los padres/ madres.
- 10.15 horas: el profesorado que imparte clases al grupo de alumnos y alumnas
atenderá a los padres que lo requieran para informar sobre los resultados académicos y
cualquier otra información que se estime oportuna.
- 12. 30 horas: fin de la jornada .
A aquellos padres que no puedan asistir a dicha recepción se les enviará el boletín de
notas por correo ese mismo día. También podrán ver las calificaciones de sus hij@s por
Rayuela a lo largo de la mañana.
Esperamos vuestra asistencia.
COMPETENCIAS CLAVE
EN NOVIEMBRE: COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
Alude a las capacidades para aplicar el razonamiento matemático para resolver cuestiones de la vida cotidiana; a utilizar los conocimientos y metodología científicos para explicar la realidad que nos rodea; a cómo aplicar estos conocimientos y métodos para dar respuesta a los deseos y necesidades humanos.
☐ Pactar los horarios de fin de semana entre padres e hijos.
☐ Escuchar el tiempo y mirar el mapa.
☐ Analizar periódicamente las facturas más habituales (luz, gas, agua y teléfono), compararlas con otros meses, hacer un cálculo del gasto anual y, entre todos, buscar la manera en la que se puedan minimizar.
☐ Elaborar juntos la lista de la compra semanal, acudir al supermercado con un presupuesto limitado y determinado previamente y ajustar la compra a dicho presupuesto.
☐ Recopilar tickets de gastos de la compra y hacer cálculos relacionados con ellos:¿Del total cuánto corresponde a alimentación? ¿Qué % representa? ¿Cuál es el gasto medio diario? ¿Y el mensual? ¿Qué porcentaje de IVA se aplica a os productos de alimentación? Realizar representaciones gráficas con la información.
☐ Calcular el valor de la compra con las ofertas de 3x2 o la 2a a 70%.
☐ Revisar el ticket de compra, comprobar que todo está debidamente marcado a su precio y las ofertas aplicadas.
☐ Calcular los precios cuando hay rebajas.
☐ Calcular las ganancias en la campaña de las aceitunas, uvas, higos, etc.
☐ Calcular qué gasto se necesita hacer para preparar un acontecimiento familiar: una boda, una comunión , un cumpleaños.
☐ Revisar el gasto general y extraordinario que supone el mes Diciembre,
considerando el gasto extra que suponen estas fiestas para una familia pensando en “la cuesta de Enero”.
☐ Ayudar en la cocina con alguna receta, calculando las cantidades y proporciones de ingredientes necesarios para según los comensales.
☐ Revisar un prospecto de alguna medicina y realizar los cálculos para saber las cantidades a tomar.
☐ Buscar objetos a su alrededor que respondan a las tres formas básicas (círculo, triángulo y cuadrado o rectángulo).
☐ Dibujar al aire libre.
☐ Conocer nuestro entorno, parques, zonas de recreo , naturaleza, etc...Planificar y realizar una salida al campo para la realización de una ruta que permita la observación del paisaje y la identificación de algunas especies animales y vegetales.
☐ Convertir las monedas de la Comunidad Económica Europea, euro (€) a dólares ($) y a libras (£), con ejemplos como la paga semanal del alumno o determinados productos de primera necesidad, o el total de una compra mensual,
etc, para determinar las diferencias entre los distintos países o apreciar el distinto nivel de vida de los mismos.
☐ “Traducir” toda la numeración arábiga que encuentren a números romanos y viceversa.
☐ Apuntar el tiempo de actividad física semanal que realiza cada miembro
de la familia y elaborar un quesito para ver quién realiza mayor actividad.3. EN DICIEMBRE: COMPETENCIA DIGITAL.
Implica el uso seguro y crítico de las TIC para obtener, analizar, producir e intercambiar información.
☐ Observar y aprender sobre las distintas aplicaciones y redes sociales que siguen nuestros hijos con la finalidad de que los padres
aprendan a disponer un control parental sobre sus hijos. De esta manera, los hijos se convierten en profesores de sus padres y les enseñan a manejar las diferentes plataformas y aplicaciones de internet de hoy día.
☐ Buscar el tiempo que hará en internet o en apps para Smartphone.
☐ Buscar en la red la página de un museo extremeño y realizar una visita virtual.
☐ Realizar una visita virtual a un Museo de Ciencias.
☐ Seleccionar un producto cuya compra interese a la familia y comparar su precio en diferentes tiendas online.
☐ Buscar un lugar para pasar las vacaciones.
☐ Pedir a los hijos que busquen en internet lugares en países francófonos y anglófonos.
☐ Buscar en internet recetas de cocina que sean del agrado de toda la familia y adaptarlas al número de comensales.
☐ Hacer fotografías de un plato realizado en casa y editarlas. Compartirlas por red social.
☐ Recopilar en familia refranes y frases hechas relacionadas con los alimentos y la alimentación (del tipo “el que pica, ajos come”). Realizar fotos que puedan resumir cada refrán, editarlas y subir la foto y los refranes al blog de la biblioteca.
☐ Buscar información en internet acerca de la clasificación de los residuos en reciclables y no reciclables. Utilizar esta información para separar adecuadamente en casa cada tipo de residuo.
☐ Buscar en internet una experiencia de física y química y reproducirla.
☐ Buscar información en internet sobre productos que utilizan habitualmente: procesos de fabricación y materiales.
☐ Aprender juntos a través de tutoriales.
☐ Escanear fotos familiares y realizar álbumes digitales.
☐ Buscar en la red canciones en lengua francesa e inglesa.
☐ Escuchar vídeos de Youtube, series o películas online en otros diomas.
☐ Elegir una noticia deportiva de algún periódico digital realizando un análisis crítico de los valores positivos y negativos que transmite.
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